<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html lang="hu" xml:lang="hu" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">

<!-- Mirrored from www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/6_fejezet_a_difer_programcsomag_a_tgabb_rtelm_integrci_szolglatban_alkalmazsi_lehetsgei_rtelmileg_akadlyozott_gyermekek_krben.html by HTTrack Website Copier/3.x [XR&CO'2014], Thu, 21 Aug 2025 07:24:18 GMT -->
<head>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/base.css" />
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/content.css" />
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/nav.css" />
<meta http-equiv="content-type" content="text/html;  charset=utf-8" />
<title>6. fejezet: A DIFER Programcsomag a tágabb értelmű integráció szolgálatában: alkalmazási lehetőségei értelmileg akadályozott gyermekek körében </title>
<link rel="shortcut icon" href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/favicon.ico" type="image/x-icon" />
<meta http-equiv="content-language" content="hu" />
<meta name="generator" content="eXeLearning 2.0.4 - exelearning.net" />
<script type="text/javascript" src="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/exe_jquery.js"></script>
<script type="text/javascript">$exe_i18n={show:"Mutasd",hide:"Elrejtés",showFeedback:"Mutassa a visszajelzést",hideFeedback:"Visszajelzés elrejtése",correct:"Helyes",incorrect:"Helytelen",menu:"Menü"}</script>
<script type="text/javascript" src="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/common.js"></script>
</head>
<body class="exe-web-site"><script type="text/javascript">document.body.className+=" js"</script>
<div id="content">
<p id="skipNav"><a href="#main" class="sr-av">Skip navigation</a></p>
<div id="emptyHeader"></div>
<div id="siteNav">
<ul>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/index.html" class="daddy main-node">A pedagógiai diagnosztika elméleti és gyakorlati tartalmi megújítása</a></li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1_fejezet_a_pedaggiai_diagnosztika_tantrgy_clja_tartalma_teljestsnek_felttelei.html" class="daddy">1. fejezet: A pedagógiai diagnosztika tantárgy célja, tartalma, teljesítésének feltételei</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/11_alfejezet.html" class="no-ch">1.1. Alfejezet</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/ksznet.html" class="no-ch">Köszönet!</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/2_fejezet_a_pedaggiai_diagnosztika_fogalma_trgya_mrsi_terletei_mrs_s_rtkels_a_gygypedaggus_munkjban.html" class="daddy">2. fejezet: A pedagógiai diagnosztika fogalma, tárgya, mérési területei. Mérés és értékelés a gyógypedagógus munkájában</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/21_a_gygypedaggiai_diagnosztika_fogalma_trgya_s_terletei.html" class="no-ch">2.1. A (gyógy)pedagógiai diagnosztika fogalma, tárgya és területei</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/22_a_gygypedaggiai_diagnosztika_tpusai_a_diagnzis_clja_szerint.html" class="no-ch">2.2. A gyógypedagógiai diagnosztika típusai a diagnózis célja szerint</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/23_a_gygypedaggiai_diagnosztika_tpusai_a_diagnzis_jellege_szerint.html" class="no-ch">2.3. A gyógypedagógiai diagnosztika típusai a diagnózis jellege szerint</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/24_gygypedaggiai_alapfogalmak.html" class="daddy">2.4. Gyógypedagógiai alapfogalmak</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/241_a_sajtos_nevelsi_igny.html" class="no-ch">2.4.1. A sajátos nevelési igény</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/25_a_mrs_s_rtkels_egy_mdja_tantrgyi_mrsek_s_rtkelsek_a_gygypedaggus_munkjban.html" class="no-ch">2.5. A mérés és értékelés egy módja: tantárgyi mérések és értékelések a gyógypedagógus munkájában</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk1.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/3_fejezet_a_pedaggiai_szakszolglatok_rendszere_a_gygypedaggiai_vlemny.html" class="daddy">3. fejezet: A pedagógiai szakszolgálatok rendszere. A (gyógy)pedagógiai vélemény</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/31_a_pedaggiai_szakszolglati_rendszer.html" class="no-ch">3.1. A pedagógiai szakszolgálati rendszer</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/32_a_szakrti_bizottsgok_bemutatsa.html" class="no-ch">3.2. A szakértői bizottságok bemutatása</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/33_a_szakrti_vizsglat_dokumentumai.html" class="no-ch">3.3. A szakértői vizsgálat dokumentumai</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/34_a_gygypedaggiai_vlemny.html" class="no-ch">3.4. A (gyógy)pedagógiai vélemény</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk2.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/4_fejezet_a_difer_mint_a_kritikus_kognitv_kszsgek_analitikus_diagnzisra_alkalmas_standardizlt_mreszkz_bemutatsa.html" class="daddy">4. fejezet: A DIFER, mint a kritikus kognitív készségek analitikus diagnózisára alkalmas standardizált mérőeszköz bemutatása</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/41_a_difer_programcsomag.html" class="no-ch">4.1. A DIFER Programcsomag</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/42_a_ht_elemi_alapkszsg.html" class="no-ch">4.2. A hét elemi alapkészség</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk3.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/5_fejezet_a_difer_programcsomag_felhasznlsa_a_kapott_adatok_rtelmezse.html" class="daddy">5. fejezet: A DIFER Programcsomag felhasználása, a kapott adatok értelmezése</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/51_az_rsmozgs_koordinci_kszsg_felvtele_s_rtkelsnek_mdja.html" class="no-ch">5.1. Az írásmozgás koordináció készség felvétele és értékelésének módja</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/52_a_tapasztalati_sszefggs_kszsg_felvtele_s_rtkelsnek_mdja.html" class="no-ch">5.2. A tapasztalati összefüggés készség felvétele és értékelésének módja</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/53_a_beszdhanghalls_kszsg_felvtele_s_rtkelsnek_mdja.html" class="no-ch">5.3. A beszédhanghallás készség felvétele és értékelésének módja</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/54_a_tapasztalati_kvetkeztets_kszsg_felvtele_s_rtkelsnek_mdja.html" class="no-ch">5.4. A tapasztalati következtetés készség felvétele és értékelésének módja</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/55_a_relciszkincs_kszsg_felvtele_s_rtkelsnek_mdja.html" class="no-ch">5.5. A relációszókincs készség felvétele és értékelésének módja</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/56_az_elemi_szmls_kszsg_felvtele_s_rtkelsnek_mdja.html" class="no-ch">5.6. Az elemi számlás készség felvétele és értékelésének módja</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/57_a_rvid_difer.html" class="no-ch">5.7. A rövid DIFER</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk4.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li id="active"><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/6_fejezet_a_difer_programcsomag_a_tgabb_rtelm_integrci_szolglatban_alkalmazsi_lehetsgei_rtelmileg_akadlyozott_gyermekek_krben.html" class="active daddy">6. fejezet: A DIFER Programcsomag a tágabb értelmű integráció szolgálatában: alkalmazási lehetőségei értelmileg akadályozott gyermekek körében</a>
   <ul>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/61_rtelmileg_akadlyozott_tanulk_diagnosztikai_mrse.html" class="daddy">6.1. Értelmileg akadályozott tanulók diagnosztikai mérése</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/611_mrs_s_rtkels_az_rtelmileg_akadlyozottak_ltalnos_iskoliban.html" class="daddy">6.1.1. Mérés és értékelés az értelmileg akadályozottak általános iskoláiban</a>
         <ul class="other-section">
            <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/6111_a_heidelbergi_kompetencia_invertr_hki.html" class="no-ch">6.1.1.1. A heidelbergi Kompetencia Invertár (HKI)</a></li>
         </ul>
         </li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/612_a_difer_s_a_hki_egyttes_hasznlati_lehetsge.html" class="no-ch">6.1.2. A DIFER és a HKI együttes használati lehetősége</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk5.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/7_fejezet_a_difer_tovbbfejlesztsnek_tjai_a_rendszerez_kpessg_mrse.html" class="daddy">7. fejezet: A DIFER továbbfejlesztésének útjai: a rendszerező képesség mérése</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/71_a_difer_programcsomag_bvtse_a_rendszerez_kpessget_mr_teszttel.html" class="daddy">7.1. A DIFER Programcsomag bővítése: a rendszerező képességet mérő teszttel</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/711_a_rendszerez_kpessg.html" class="no-ch">7.1.1. A rendszerező képesség</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/712_a_rendszerez_kpessg_felmrse.html" class="daddy">7.1.2. A rendszerező képesség felmérése</a>
         <ul class="other-section">
            <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/7121_a_rendszerez_kpessg_sszetevinek_mrse.html" class="no-ch">7.1.2.1. A rendszerező képesség összetevőinek mérése</a></li>
         </ul>
         </li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk6.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/8_fejezet_a_tanthatsg_mrse.html" class="daddy">8. fejezet: A taníthatóság mérése</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/81_az_llapot_s_a_folyamatdiagnzis.html" class="daddy">8.1. Az állapot és a folyamatdiagnózis</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/811_a_tanthatsg_mrsnek_tervezse_szempontjai.html" class="no-ch">8.1.1. A taníthatóság mérésének tervezése, szempontjai</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/82_a_folyamat_diagnzis_jegyzknyve.html" class="no-ch">8.2. A folyamat diagnózis jegyzőkönyve</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk7.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/9_fejezet_a_figyelem_mkdse_mkdsi_zavarai_s_mrsi_lehetsgei.html" class="daddy">9. fejezet: A figyelem működése, működési zavarai és mérési lehetőségei</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/91_a_figyelem_fogalma.html" class="no-ch">9.1. A figyelem fogalma</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/92_a_figyelem_tulajdonsgai.html" class="daddy">9.2. A figyelem tulajdonságai</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/921_a_figyelem_tpusai_a_tudatos_rirnyultsg_s_az_erfeszts_alapjn.html" class="no-ch">9.2.1. A figyelem típusai a tudatos ráirányultság és az erőfeszítés alapján</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/922_a_figyelem_tpusai_az_informci_forrsa_szerint.html" class="no-ch">9.2.2. A figyelem típusai az információ forrása szerint</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/923_a_nem_figyels_vaksg_a_figyelem_nkntelen_vltsnak_jelensge.html" class="no-ch">9.2.3. A „nem figyelés vakság” (a figyelem önkéntelen váltásának jelensége)</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/93_a_figyelemzavar_tpusai.html" class="daddy">9.3. A figyelemzavar típusai</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/931_az_ltalnos_figyelemzavar_tpusai_s_jellemzi.html" class="no-ch">9.3.1. Az általános figyelemzavar típusai és jellemzői</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/94_a_figyelem_zavar_mrsi_lehetsgei.html" class="daddy">9.4. A figyelem (zavar) mérési lehetőségei</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/941_megfigyelsi_szempontsorok.html" class="no-ch">9.4.1. Megfigyelési szempontsorok</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/942_a_figyelem_vizsglata_tesztek.html" class="no-ch">9.4.2. A figyelem vizsgálata (tesztek)</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk8.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/10_fejezet_az_emlkezet_mkdse_mkdsi_zavarai_s_mrsi_lehetsgei.html" class="daddy">10. fejezet: Az emlékezet működése, működési zavarai és mérési lehetőségei</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/101_az_emlkezet_fogalma.html" class="daddy">10.1. Az emlékezet fogalma</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1011_az_emlkezet_alapfolyamatai.html" class="no-ch">10.1.1. Az emlékezet alapfolyamatai</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1012_az_emlkezet_tpusai.html" class="no-ch">10.1.2. Az emlékezet típusai</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/102_a_felejts.html" class="no-ch">10.2. A felejtés</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/103_az_emlkezet_zavarai.html" class="no-ch">10.3. Az emlékezet zavarai</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/104_az_emlkezet_zavar_mrsi_lehetsge.html" class="no-ch">10.4. Az emlékezet (zavar) mérési lehetősége</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk9.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/11_fejezet_az_iskolakszltsg_mrsnek_lehetsgei_i.html" class="daddy">11. fejezet: Az iskolakészültség mérésének lehetőségei I.</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/111_az_iskolai_alkalmassg_meghatrozsa.html" class="daddy">11.1. Az iskolai alkalmasság meghatározása</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1111_az_iskolai_alkalmassg_krdsei.html" class="no-ch">11.1.1. Az iskolai alkalmasság kérdései</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk10.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/12_fejezet_az_iskolakszltsg_mrsnek_lehetsgei_ii.html" class="daddy">12. fejezet: Az iskolakészültség mérésének lehetőségei II.</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/121_az_iskolai_alkalmassg_mreszkzei.html" class="daddy">12.1. Az iskolai alkalmasság mérőeszközei</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1211_az_iskolai_alkalmassg_vizsglati_szempontsora.html" class="no-ch">12.1.1. Az iskolai alkalmasság vizsgálati szempontsora</a></li>
      </ul>
      </li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/13_fejezet_a_magatartszavar_s_mrse_httrtnyezk_a_magatartszavar_felmrsben_a_htrnyos_helyzet_kritriumai.html" class="daddy">13. fejezet: A magatartászavar és mérése. Háttértényezők a magatartászavar felmérésében. A hátrányos helyzet kritériumai</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/131_a_magatartsavar_okai.html" class="no-ch">13.1. A magatartásavar okai</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/132_a_magatartszavar_tnetei.html" class="daddy">13.2. A magatartászavar tünetei</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1321_a_devins_magatarts.html" class="no-ch">13.2.1. A deviáns magatartás</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/133_a_magatartszavar_mrse.html" class="daddy">13.3. A magatartászavar mérése</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1331_a_krdvek_tartalma.html" class="no-ch">13.3.1. A kérdőívek tartalma</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1332_a_mrs_menete.html" class="no-ch">13.3.2. A mérés menete</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1333_a_cbcl_felhasznlsi_lehetsge.html" class="no-ch">13.3.3. A CBCL felhasználási lehetősége</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk11.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/14_fejezet_a_hiperaktivits_s_mrse_a_magatartszavar_s_a_hiperaktivits_differencildiagnosztikja.html" class="daddy">14. fejezet: A hiperaktivitás és mérése. A magatartászavar és a hiperaktivitás differenciáldiagnosztikája</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/141_a_hiperaktivits_tnetei.html" class="daddy">14.1. A hiperaktivitás tünetei</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1411_a_pszichoszocilis_retlensg.html" class="no-ch">14.1.1. A pszichoszociális éretlenség</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1412_a_hiperaktivits_pozitv_tnetei.html" class="no-ch">14.1.2. A hiperaktivitás pozitív tünetei</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1413_szekunder_tnetek.html" class="no-ch">14.1.3. Szekunder tünetek</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/142_a_hiperaktv_s_a_magatartszavar_tneteket_mutat_gyermekek_eltrsei.html" class="no-ch">14.2. A hiperaktív és a magatartászavar tüneteket mutató gyermekek eltérései</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/143_a_hiperaktivits_mrse.html" class="no-ch">14.3. A hiperaktivitás mérése</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk12.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/15_fejezet_a_pedaggiai_diagnosztika_etikai_krdsei_a_stigmatizci_s_kvetkezmnyei.html" class="daddy">15. fejezet: A pedagógiai diagnosztika etikai kérdései. A stigmatizáció és következményei</a>
   <ul class="other-section">
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/151_a_korrekt_diagnzis_alapelvei.html" class="no-ch">15.1. A korrekt diagnózis alapelvei</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/152_a_gygypedaggiai_diagnzis_ltalnos_elvei_lnyin_2014_1415_alapjn.html" class="no-ch">15.2. A gyógypedagógiai diagnózis általános elvei (Lányiné, 2014. 14-15. alapján)</a></li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/153_etikai_krdsek_s_stigmatizci.html" class="daddy">15.3. Etikai kérdések és stigmatizáció</a>
      <ul class="other-section">
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1531_a_fogyatkossg_tudomsulvtelnek_fzisai.html" class="no-ch">15.3.1. A fogyatékosság tudomásulvételének fázisai</a></li>
         <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/1532_a_gygypedaggiai_diagnzis_veszlye_a_stigmatizci.html" class="no-ch">15.3.2. A (gyógy)pedagógiai diagnózis veszélye: a stigmatizáció</a></li>
      </ul>
      </li>
      <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk13.html" class="no-ch">Irodalomjegyzék</a></li>
   </ul>
   </li>
   <li><a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/tanegysgzr_teszt.html" class="no-ch">Tanegységzáró teszt</a></li>
</ul>
</div>
<div id='topPagination'>
<div class="pagination noprt">
<a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk4.html" class="prev"><span>&laquo; </span>Előző</a> | <a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/61_rtelmileg_akadlyozott_tanulk_diagnosztikai_mrse.html" class="next"> Következő<span> &raquo;</span></a>
</div>
</div>
<div id="main-wrapper">
<div id="main"><a name="main"></a>
<div id="nodeDecoration"><h1 id="nodeTitle">6. fejezet: A DIFER Programcsomag a tágabb értelmű integráció szolgálatában: alkalmazási lehetőségei értelmileg akadályozott gyermekek körében</h1></div>
<div class="iDevice_wrapper preknowledgeIdevice em_iDevice" id="id115">
<div class="iDevice emphasis1" >
<div class="iDevice_header" style="background-image:url(http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/icon_eloismeret.gif)"><h2 class="iDeviceTitle">Előszó</h2></div>
<div class="iDevice_inner">
<div class="iDevice_content_wrapper">
<div id="ta115_104_5" class="block iDevice_content">
<p class="A0Normalszovegalap" style="text-align: justify;">Az integráció bővülésével értelmileg akadályozott tanulók is tanulnak már a tanulásban akadályozott tanulókat nevelő, oktató osztályokban. A két tanulónépesség összehasonlításához segítséget adhat olyan diagnosztikai eljárás, amely mindkét populációban felhasználható. A fejezetben bemutatjuk, hogy a DIFER hogyan alkalmazható diagnosztikai lehetőségként értelmileg akadályozott tanulóknál is.</p>
<p class="A0Normalszovegalap" style="text-align: justify;">A fejezet célja, hogy a diagnosztikai eljárások szintézisével az értelmileg akadályozott tanulók mérési lehetőségét is megismerjék a hallgatók.</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id='bottomPagination'>
<div class="pagination noprt">
<a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/irodalomjegyzk4.html" class="prev"><span>&laquo; </span>Előző</a> | <a href="http://www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/61_rtelmileg_akadlyozott_tanulk_diagnosztikai_mrse.html" class="next"> Következő<span> &raquo;</span></a>
</div>
</div>
</div>
</body>
<!-- Mirrored from www.jgypk.hu/mentor_halo/tananyag/A_pedaggiai_diagnosztika_elmleti_s_gyakorlati_tartalmi_megjtsaV2/6_fejezet_a_difer_programcsomag_a_tgabb_rtelm_integrci_szolglatban_alkalmazsi_lehetsgei_rtelmileg_akadlyozott_gyermekek_krben.html by HTTrack Website Copier/3.x [XR&CO'2014], Thu, 21 Aug 2025 07:24:18 GMT -->
</html>